Etnosentrisme jika melihat adanya etnosentrisme yang sangat merugikan suatu kelompok, tindakan seorang mahasiswa IT antara lain dapat membuat petisi di change.org, untuk meminta dukungan tentang pentingnya toleransi antar umat beragama.Diskriminasi perlu adanya edukasi dan sosialisasi, agar tidak melakukan tindakan diskriminasi, seharusnya kita berbagi kebaikan terhadap sesama manusia, bukan membedakan suatu ras/agama.Prasangka selalu menanamkan jiwa positif baik pikiran maupun tindakan, seorang dosen yang memberikan tugas banyak memiliki tujuan yang tidak lain adalah melatih mahasiswa agar menjadi lebih disiplin dan memiliki pengetahuan yang luas akan cakupan materi yang menjadi tugas.sebagai mahasiswa meyikapi:C. Bagaimana anda sebagai mahasiswa menyikapi hal-hal tersebut?Etnosentrisme contohnya kelompok FPI yang melarang adanya doa masal agama kristen. Diskriminasi misalnya ada seorang keponakan yang hanya bisa berbagi kebaikan dengan suatu ras tertentu.Prasangka contohnya adalah seorang mahasiswa yang menduga-duga bahwa dosen yang memberikan tugas terlalu banyak dicap sebagai dosen yang tidak menyayangi mahasiswanya.contoh dalam kehidupan antara lain adalah:B. Berikan contoh real dalam kehidupan!Etnosentrisme adalah kebisaan setiap kelompok untuk menganggap kebudayaan kelompoknya sebagai kebudayaan yang paling baikDiskriminasi adalah tindakan yang memperlakukan satu orang atau suatu kelompok secara tidak adil.Prasangka adalah dugaan-dugaan yang memiliki nilai positif atau negatif, tetapi biasanya lebih bersifat negatif.Menurut saya pribadi yang dimaksud dengan:A. Apa yang anda ketahui tentang prasangka, diakriminasi dan etnosentrisme?
Rabu, 13 Januari 2016
Prasangka, Diakriminasi dan Etnosentrisme
Prasangka, Diakriminasi dan Etnosentrisme
Etnosentrisme jika melihat adanya etnosentrisme yang sangat merugikan suatu kelompok, tindakan seorang mahasiswa IT antara lain dapat membuat petisi di change.org, untuk meminta dukungan tentang pentingnya toleransi antar umat beragama.Diskriminasi perlu adanya edukasi dan sosialisasi, agar tidak melakukan tindakan diskriminasi, seharusnya kita berbagi kebaikan terhadap sesama manusia, bukan membedakan suatu ras/agama.Prasangka selalu menanamkan jiwa positif baik pikiran maupun tindakan, seorang dosen yang memberikan tugas banyak memiliki tujuan yang tidak lain adalah melatih mahasiswa agar menjadi lebih disiplin dan memiliki pengetahuan yang luas akan cakupan materi yang menjadi tugas.sebagai mahasiswa meyikapi:C. Bagaimana anda sebagai mahasiswa menyikapi hal-hal tersebut?Etnosentrisme contohnya kelompok FPI yang melarang adanya doa masal agama kristen. Diskriminasi misalnya ada seorang keponakan yang hanya bisa berbagi kebaikan dengan suatu ras tertentu.Prasangka contohnya adalah seorang mahasiswa yang menduga-duga bahwa dosen yang memberikan tugas terlalu banyak dicap sebagai dosen yang tidak menyayangi mahasiswanya.contoh dalam kehidupan antara lain adalah:B. Berikan contoh real dalam kehidupan!Etnosentrisme adalah kebisaan setiap kelompok untuk menganggap kebudayaan kelompoknya sebagai kebudayaan yang paling baikDiskriminasi adalah tindakan yang memperlakukan satu orang atau suatu kelompok secara tidak adil.Prasangka adalah dugaan-dugaan yang memiliki nilai positif atau negatif, tetapi biasanya lebih bersifat negatif.Menurut saya pribadi yang dimaksud dengan:A. Apa yang anda ketahui tentang prasangka, diakriminasi dan etnosentrisme?
Etnosentrisme jika melihat adanya etnosentrisme yang sangat merugikan suatu kelompok, tindakan seorang mahasiswa IT antara lain dapat membuat petisi di change.org, untuk meminta dukungan tentang pentingnya toleransi antar umat beragama.Diskriminasi perlu adanya edukasi dan sosialisasi, agar tidak melakukan tindakan diskriminasi, seharusnya kita berbagi kebaikan terhadap sesama manusia, bukan membedakan suatu ras/agama.Prasangka selalu menanamkan jiwa positif baik pikiran maupun tindakan, seorang dosen yang memberikan tugas banyak memiliki tujuan yang tidak lain adalah melatih mahasiswa agar menjadi lebih disiplin dan memiliki pengetahuan yang luas akan cakupan materi yang menjadi tugas.sebagai mahasiswa meyikapi:C. Bagaimana anda sebagai mahasiswa menyikapi hal-hal tersebut?Etnosentrisme contohnya kelompok FPI yang melarang adanya doa masal agama kristen. Diskriminasi misalnya ada seorang keponakan yang hanya bisa berbagi kebaikan dengan suatu ras tertentu.Prasangka contohnya adalah seorang mahasiswa yang menduga-duga bahwa dosen yang memberikan tugas terlalu banyak dicap sebagai dosen yang tidak menyayangi mahasiswanya.contoh dalam kehidupan antara lain adalah:B. Berikan contoh real dalam kehidupan!Etnosentrisme adalah kebisaan setiap kelompok untuk menganggap kebudayaan kelompoknya sebagai kebudayaan yang paling baikDiskriminasi adalah tindakan yang memperlakukan satu orang atau suatu kelompok secara tidak adil.Prasangka adalah dugaan-dugaan yang memiliki nilai positif atau negatif, tetapi biasanya lebih bersifat negatif.Menurut saya pribadi yang dimaksud dengan:A. Apa yang anda ketahui tentang prasangka, diakriminasi dan etnosentrisme?
Ilmu pengerahuan, Teknologi dan Kemiskinan
Ilmu pengerahuan, Teknologi dan Kemiskinan
A. Apa yang anda ketahui tentang ilmu pengerahuan, teknologi dan kemiskinan?
Menurut saya ilmu pengetahuan adalah cakupan seluruh pemikiran manusia yang mencakup fenomena alam maupun sosial, yang dapat diselidiki, ditemukan atau dipelajari, yang memiliki tujuan untuk meningkatkan pemahaman manusia.
Teknologi menurut saya pribadi adalah sarana untuk mempermudah kehidupan manusia, membuat pekerjaan manusia menjadi lebih efektif dan efisien.
Yang dimaksud dengan kemiskinan menurut saya merupakan sebuah peristiwa dimana seorang individu/kelompok tidak memiliki kemampuan dalam menmperoleh taraf kehidupan yang layak.
B. Bagaimana anda menyikapi efek/dampak teknologi dalam kehidupan?
Efek/dampak dari teknologi dalam kehidupan dapat berupa efek positif dan efek negatif, perlu dicatat bahwa kemajuan teknologi tidak dapat dihindari. positif dari teknologi adalah mempercepat dan mempermudah seseorang dalam berkomunikasi dan menyelesaikan pekerjaan, dengan ada nya teknologi seseorang dapat dengan mudah melamar pekerjaan melalu job online seperti jobstreet.com atau jobsdb
C. Adakah efek negatif dari teknologi bagi kehidupan?
efek negatif nya membuat seseorang menjadi kecanduan, seperti tidak bisa lepas dari yang nama nya gadget.
contoh negatif lainya membuat seseorang lupa waktu pada saat bermain game online.
A. Apa yang anda ketahui tentang ilmu pengerahuan, teknologi dan kemiskinan?
Menurut saya ilmu pengetahuan adalah cakupan seluruh pemikiran manusia yang mencakup fenomena alam maupun sosial, yang dapat diselidiki, ditemukan atau dipelajari, yang memiliki tujuan untuk meningkatkan pemahaman manusia.
Teknologi menurut saya pribadi adalah sarana untuk mempermudah kehidupan manusia, membuat pekerjaan manusia menjadi lebih efektif dan efisien.
Yang dimaksud dengan kemiskinan menurut saya merupakan sebuah peristiwa dimana seorang individu/kelompok tidak memiliki kemampuan dalam menmperoleh taraf kehidupan yang layak.
B. Bagaimana anda menyikapi efek/dampak teknologi dalam kehidupan?
Efek/dampak dari teknologi dalam kehidupan dapat berupa efek positif dan efek negatif, perlu dicatat bahwa kemajuan teknologi tidak dapat dihindari. positif dari teknologi adalah mempercepat dan mempermudah seseorang dalam berkomunikasi dan menyelesaikan pekerjaan, dengan ada nya teknologi seseorang dapat dengan mudah melamar pekerjaan melalu job online seperti jobstreet.com atau jobsdb
C. Adakah efek negatif dari teknologi bagi kehidupan?
efek negatif nya membuat seseorang menjadi kecanduan, seperti tidak bisa lepas dari yang nama nya gadget.
contoh negatif lainya membuat seseorang lupa waktu pada saat bermain game online.
Agama dan masyarakat
A. Apa yang anda ketahui tentang Agama dan masyarakat?
Yang saya ketahui tentang agama adalah sebuah sistem kepercayaan, yang berkaitan dengan hal-hal yang dianggap benar dan suci, didalamnya terdapat praktek-praktek ritual yang harus dijalankan oleh penganutnya.
Masyarakat adalah sekumpulan orang yang terdiri dari berbagai kalangan, dalam satu wilayah, memiliki hukum serta berbagai peraturan untuk ditaati.
Agama dan masyarakat memiliki hubungan yang erat, yakni agama memiliki fungsi sebagai kekuatan yang mempersatukan, mengikat, dan memelihara eksistensi suatu masyarakat, namun pada saat yang sama agama juga dapat memainkan peranan sebagai kekuatan yang mencerai-beraikan, memecah-belah bahkan menghancurkan eksistensi suatu masyarakat.
Hal ini merupakan konsekuensi dari begitu kuatnya agama dalam mengikat kelompok pemeluknya sendiri sehingga seringkali mengabaikan bahkan menyalahkan eksistensi pemeluk agama lain
B. Bagaimana anda sebagai mahasiswa memiliki kerukunan umat beragama di indonesia?
Dengan menjaga kerukunan antar umat beragama karena pada dasarnya semua agama itu pasti mengajarkan hal-hal positif, dan tidak menggangu umat yang beragama lain sedang melaksanakan ibadah. dan tidak rasis terhadap agama yang lain.
Yang saya ketahui tentang agama adalah sebuah sistem kepercayaan, yang berkaitan dengan hal-hal yang dianggap benar dan suci, didalamnya terdapat praktek-praktek ritual yang harus dijalankan oleh penganutnya.
Masyarakat adalah sekumpulan orang yang terdiri dari berbagai kalangan, dalam satu wilayah, memiliki hukum serta berbagai peraturan untuk ditaati.
Agama dan masyarakat memiliki hubungan yang erat, yakni agama memiliki fungsi sebagai kekuatan yang mempersatukan, mengikat, dan memelihara eksistensi suatu masyarakat, namun pada saat yang sama agama juga dapat memainkan peranan sebagai kekuatan yang mencerai-beraikan, memecah-belah bahkan menghancurkan eksistensi suatu masyarakat.
Hal ini merupakan konsekuensi dari begitu kuatnya agama dalam mengikat kelompok pemeluknya sendiri sehingga seringkali mengabaikan bahkan menyalahkan eksistensi pemeluk agama lain
B. Bagaimana anda sebagai mahasiswa memiliki kerukunan umat beragama di indonesia?
Dengan menjaga kerukunan antar umat beragama karena pada dasarnya semua agama itu pasti mengajarkan hal-hal positif, dan tidak menggangu umat yang beragama lain sedang melaksanakan ibadah. dan tidak rasis terhadap agama yang lain.
Masyrakat Kota, Masyarakat Desa, dan Urbanisasi
Masyarakat Kota, Masyarakat Desa, dan Urbanisasi
A. Menurut anda apa yang memberi makna bahwa masyrakat kota dan masyarakat desa memiliki masing-masing plus minus dalam kehidupan bermasyarakat?
Yang memberi makna bahwa masyarakat kota dan masyarakat desa memiliki nilai plus minus adalah dari keberagaman. Keberagaman antar masyarakat kota dan desa membuat kehidupan menjadi lebih berwarna, dan menjadi lebih bermakna,
Kemudian makna lain yang tidak kalah penting adalah pembelajaran, banyak pelajaran yang dapat kita ambil dari memelihara keberagaman. salah satunya adalah pembelajaran toleransi antar umat beragama.
B. Sebagai mahasiswa bagaimana solusi terbaik bagi masyarakat desa agar tidak melakukan urbanisasi ke kota yang dapat menyebabkan penduduk masyaakat kota menjadi bertambah banyak?
pemerintah kota dan desa bekerja sama dengan membuka lapangan pekerjaan sebanyak-banyak nya agar para penduduk desa tidak melakukan urbanisai
A. Menurut anda apa yang memberi makna bahwa masyrakat kota dan masyarakat desa memiliki masing-masing plus minus dalam kehidupan bermasyarakat?
Yang memberi makna bahwa masyarakat kota dan masyarakat desa memiliki nilai plus minus adalah dari keberagaman. Keberagaman antar masyarakat kota dan desa membuat kehidupan menjadi lebih berwarna, dan menjadi lebih bermakna,
Kemudian makna lain yang tidak kalah penting adalah pembelajaran, banyak pelajaran yang dapat kita ambil dari memelihara keberagaman. salah satunya adalah pembelajaran toleransi antar umat beragama.
B. Sebagai mahasiswa bagaimana solusi terbaik bagi masyarakat desa agar tidak melakukan urbanisasi ke kota yang dapat menyebabkan penduduk masyaakat kota menjadi bertambah banyak?
pemerintah kota dan desa bekerja sama dengan membuka lapangan pekerjaan sebanyak-banyak nya agar para penduduk desa tidak melakukan urbanisai
Selasa, 01 Desember 2015
Tugas 10 Ilmu Sosial Dasar
Pranata sosial adalah suatu sistem tata kelakuan dan hubungan yang berpusat kepada aktivitas-aktivitas untuk memenuhi kompleks-kompleks kebutuhan khusus dalam kehidupan masyarakat.
Berdasarkan pengertian tersebut dapat dipahami bahwa dalam sebuah pranata sosial terdapat dua hal yang utama, yakni aktivitas untuk memenuhi kebutuhan dan norma yang mengatur aktivitas tersebut. Di dalam pranata sosial terdapat seperangkat aturan yang berpedoman pada kebudayaan. Oleh karena itu pranata sosial bersifat abstrak karena merupakan seperangkat aturan. Adapun wujud dari pranata sosial adalah berupa lembaga (institute). Pranata dan lembaga memiliki makna yang berbeda. Pranata merupakan sistem norma atau aturan-aturan mengenai suatu aktivitas masyarakat yang khusus, sedangkan lembaga atau institute adalah badan atau organisasi yang melaksanakan aktivitas
itu. Misalnya secara naluriah setiap manusia memiliki kebutuhan penyaluran hasrat seksual. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut orang harus berkeluarga yang diawali dengan mencari pasangan
yang cocok kemudian menikah secara sah. Dalam hal ini untuk membentuk keluarga ada lembaga yang mengurusinya, yakni lembaga perkawinan.
a. Pranata yang bertujuan memenuhi kebutuhan sosial dan
kekerabatan, yaitu yang disebut kinship atau domestic institutions.
Contohnya perkawinan, pinangan, tolong-menolong
antarkerabat, pengasuhan anak, sopan santun antarkerabat,
sistem istilah kekerabatan, poligami, perceraian, dan sebagainya.
b. Pranata yang bertujuan memenuhi kebutuhan manusia untuk
mata pencaharian hidup, memproduksi, menimbun, dan
mendistribusikan harta benda atau economic institutions.
Contohnya pertanian, perikanan, koperasi, dan macam-macam
perdagangan.
c. Pranata yang bertujuan memenuhi kebutuhan pengetahuan dan
pendidikan manusia atau educational institutions. Contohnya
pendidikan masyarakat, TK, SD, SMP, SMA, perguruan tinggi,
tempat-tempat kursus, dan tempat-tempat pelatihan lainnya.
d. Pranata yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan ilmiah
manusia atau scientific institutions. Contohnya berbagai
macam metode ilmiah dan pendidikan ilmiah lainnya.
e. Pranata yang bertujuan memenuhi kebutuhan manusia untuk
menyatakan rasa keindahan dan rekreasi atau aesthetic and
recreational institutions. Contoh: seni suara, seni rupa, seni
gerak, seni lukis, dan seni sastra.
f. Pranata yang bertujuan memenuhi kebutuhan manusia untuk
berhubungan dengan Tuhan atau religius institutions.
Contohnya doa.
g. Pranata yang bertujuan memenuhi kebutuhan manusia untuk
mengatur kehidupan berkelompok atau bernegara atau political
institutions. Contohnya pemerintahan, demokrasi,
kehakiman, kepolisian, dan sebagainya.
h. Pranata-pranata yang mengurus kebutuhan jasmani manusia
atau somatic institutions. Contohnya pemeliharaan kecantikan,
kesehatan, dan kedokteran.
Sumber : http://handikap60.blogspot.co.id/2013/03/fungsi-dan-pengertian-pranata-sosial.html
Berdasarkan pengertian tersebut dapat dipahami bahwa dalam sebuah pranata sosial terdapat dua hal yang utama, yakni aktivitas untuk memenuhi kebutuhan dan norma yang mengatur aktivitas tersebut. Di dalam pranata sosial terdapat seperangkat aturan yang berpedoman pada kebudayaan. Oleh karena itu pranata sosial bersifat abstrak karena merupakan seperangkat aturan. Adapun wujud dari pranata sosial adalah berupa lembaga (institute). Pranata dan lembaga memiliki makna yang berbeda. Pranata merupakan sistem norma atau aturan-aturan mengenai suatu aktivitas masyarakat yang khusus, sedangkan lembaga atau institute adalah badan atau organisasi yang melaksanakan aktivitas
itu. Misalnya secara naluriah setiap manusia memiliki kebutuhan penyaluran hasrat seksual. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut orang harus berkeluarga yang diawali dengan mencari pasangan
yang cocok kemudian menikah secara sah. Dalam hal ini untuk membentuk keluarga ada lembaga yang mengurusinya, yakni lembaga perkawinan.
Menurut Koentjaraningrat, pranata sosial memiliki delapan
macam tujuan, yaitu:a. Pranata yang bertujuan memenuhi kebutuhan sosial dan
kekerabatan, yaitu yang disebut kinship atau domestic institutions.
Contohnya perkawinan, pinangan, tolong-menolong
antarkerabat, pengasuhan anak, sopan santun antarkerabat,
sistem istilah kekerabatan, poligami, perceraian, dan sebagainya.
b. Pranata yang bertujuan memenuhi kebutuhan manusia untuk
mata pencaharian hidup, memproduksi, menimbun, dan
mendistribusikan harta benda atau economic institutions.
Contohnya pertanian, perikanan, koperasi, dan macam-macam
perdagangan.
c. Pranata yang bertujuan memenuhi kebutuhan pengetahuan dan
pendidikan manusia atau educational institutions. Contohnya
pendidikan masyarakat, TK, SD, SMP, SMA, perguruan tinggi,
tempat-tempat kursus, dan tempat-tempat pelatihan lainnya.
d. Pranata yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan ilmiah
manusia atau scientific institutions. Contohnya berbagai
macam metode ilmiah dan pendidikan ilmiah lainnya.
e. Pranata yang bertujuan memenuhi kebutuhan manusia untuk
menyatakan rasa keindahan dan rekreasi atau aesthetic and
recreational institutions. Contoh: seni suara, seni rupa, seni
gerak, seni lukis, dan seni sastra.
f. Pranata yang bertujuan memenuhi kebutuhan manusia untuk
berhubungan dengan Tuhan atau religius institutions.
Contohnya doa.
g. Pranata yang bertujuan memenuhi kebutuhan manusia untuk
mengatur kehidupan berkelompok atau bernegara atau political
institutions. Contohnya pemerintahan, demokrasi,
kehakiman, kepolisian, dan sebagainya.
h. Pranata-pranata yang mengurus kebutuhan jasmani manusia
atau somatic institutions. Contohnya pemeliharaan kecantikan,
kesehatan, dan kedokteran.
Sumber : http://handikap60.blogspot.co.id/2013/03/fungsi-dan-pengertian-pranata-sosial.html
Sabtu, 28 November 2015
Tugas 9 Ilmu Sosial Dasar
1. Apa yang anda ketahui tentang pemuda?
Definisi Pemuda adalah individu yang bila dilihat secara fisik sedang mengalami perkembangan dan secara psikis sedang mengalami perkembangan emosional, sehingga pemuda merupakan sumber daya manusia pembangunan baik saat ini maupun masa datang.
2. Bagaimana peranan pemuda di masyarakat?
Peran moral
Jika pemuda yang dalam kehidupanya tidak dapat memberikan contoh dan keteladanan yang baik. Jika mahasiswa telah meninggalkan amanah dan tanggung jawabnya sebagai kaum terpelajar. Jika hari ini kegiatan pemuda berorientasi pada hedonisme (hura – hura dan kesenangan), dan lebih suka mengisi waktu luang mereka dengan agenda rutin pacaran tanpa tahu tentang peruban di negeri ini. Dan jika hari ini pemuda lebih suka dengan kegiatan festival musik dan kompetisi (entertainment) dengan alasan kreatifitas, dibanding memperhatikan dan memperbaiki kondisi masyarakat. Maka pemuda semacam ini adalah potret “generasi yang hilang” yaitu generasi yang terlena dan lupa akan tugas dan tanggung jawabnya sebagai seorang pemuda
Peran sosial
Pemuda harus menumbuhkan jiwa-jiwa sosial, atau dengan kata lain solidaritas sosial. Solidaritas yang tidak dibatasi oleh sekat-sekat kelompok. Solidaritas sosial yang secara menyeluruh (universal), serta dapat melepaskan keangkuhan dan kesombongan. Pemuda tidak bisa melihat penderitaan orang lain, tidak bisa melihat poenderitan rakyat, tidak bisa melihat adanya kaum tertindas dan di biarkan begitu saja.Pemuda dengan sifat kasih dan sayangnya turun dan memberikan bantuan baik moril maupun materil bagi siapa saja yang memerlukannya. Betapa peran sosial Pemuda jauh dari pragmatisme dan rakyat dapat merasakan bahwa Pemuda adalah bagian yang tak dapat terpisahkan dari rakyat. Walaupun upaya yang sistimatis untuk memisahkan Pemuda dari rakyat telah gencar dilakukan oleh pihak – pihak yang tidak ingin rakyat cerdas dan sadar akan problematika ummat yang terjadi.
Peran Akademik
Sesibuk apapun pemuda yang turun ke rakyat dengan aksi sosialnya, sebanyak apapun agenda aktivitasnya, jangan sampai membuat pemuda itu lupa bahwa pemuda adalah insan akademik. pemuda dengan segala aktivitasnya harus tetap menjaga kuliahnya. Setiap orang tua pasti ingin anaknya selesai kuliah dan menjadi orang yang berhasil. Maka sebagai seorang anak, berusahalah semaksimal mungkin untuk dapat mewujudkan keinginan itu. Dan untuk mengukir masa depan yang cerah .
Peran yang satu ini teramat sangat penting bagi kita. Dan inilah yang membedakan kita dengan komunitas yang lain. Peran ini menjadi symbol dan miniatur kesuksesan kita dalam menjaga keseimbangan dan memajukan diri kita. Jika memang kegalan akademik telah terjadi, maka segeralah bangkit. “nasi sudah jadi bubur” maka bagaimana sekarang kita membuat bubur itu menjadi “bubur ayam spesial”. Artinya jika sudah terlanjur gagal maka tetaplah bangkit serta mancari solusi alternatif untuk mengembangkan kemampuan diri meraih masa depan yang cerah di dunia dan akhirat.
3. Bagaimana peranan anda sebagai mahasiswa di masyarakat?
Salah satu peranan saya di masyarakat adalah dengan langsung terjun ke masyarakat dengan ikut bergabung ke dalam organisasi yaitu karang taruna, dari organisasi tersebut saya dapat menuangkan ide2 kreatif pada saat merayakan hari kemerdekaan Indonesia. Dan membantu warga sekitar apabila ada kerja bakti yang sering di adakan sebulan sekali.
Sumber :
http://hpmijordan.com/tulisan-ilmiyah/tazkiyatun-nafs/peran-pemuda-dan-mahasiswa-terhadap-masyarakat/
http://reval004.blogspot.co.id/2013/10/definisi-pemuda.html
Definisi Pemuda adalah individu yang bila dilihat secara fisik sedang mengalami perkembangan dan secara psikis sedang mengalami perkembangan emosional, sehingga pemuda merupakan sumber daya manusia pembangunan baik saat ini maupun masa datang.
2. Bagaimana peranan pemuda di masyarakat?
Peran moral
Jika pemuda yang dalam kehidupanya tidak dapat memberikan contoh dan keteladanan yang baik. Jika mahasiswa telah meninggalkan amanah dan tanggung jawabnya sebagai kaum terpelajar. Jika hari ini kegiatan pemuda berorientasi pada hedonisme (hura – hura dan kesenangan), dan lebih suka mengisi waktu luang mereka dengan agenda rutin pacaran tanpa tahu tentang peruban di negeri ini. Dan jika hari ini pemuda lebih suka dengan kegiatan festival musik dan kompetisi (entertainment) dengan alasan kreatifitas, dibanding memperhatikan dan memperbaiki kondisi masyarakat. Maka pemuda semacam ini adalah potret “generasi yang hilang” yaitu generasi yang terlena dan lupa akan tugas dan tanggung jawabnya sebagai seorang pemuda
Peran sosial
Pemuda harus menumbuhkan jiwa-jiwa sosial, atau dengan kata lain solidaritas sosial. Solidaritas yang tidak dibatasi oleh sekat-sekat kelompok. Solidaritas sosial yang secara menyeluruh (universal), serta dapat melepaskan keangkuhan dan kesombongan. Pemuda tidak bisa melihat penderitaan orang lain, tidak bisa melihat poenderitan rakyat, tidak bisa melihat adanya kaum tertindas dan di biarkan begitu saja.Pemuda dengan sifat kasih dan sayangnya turun dan memberikan bantuan baik moril maupun materil bagi siapa saja yang memerlukannya. Betapa peran sosial Pemuda jauh dari pragmatisme dan rakyat dapat merasakan bahwa Pemuda adalah bagian yang tak dapat terpisahkan dari rakyat. Walaupun upaya yang sistimatis untuk memisahkan Pemuda dari rakyat telah gencar dilakukan oleh pihak – pihak yang tidak ingin rakyat cerdas dan sadar akan problematika ummat yang terjadi.
Peran Akademik
Sesibuk apapun pemuda yang turun ke rakyat dengan aksi sosialnya, sebanyak apapun agenda aktivitasnya, jangan sampai membuat pemuda itu lupa bahwa pemuda adalah insan akademik. pemuda dengan segala aktivitasnya harus tetap menjaga kuliahnya. Setiap orang tua pasti ingin anaknya selesai kuliah dan menjadi orang yang berhasil. Maka sebagai seorang anak, berusahalah semaksimal mungkin untuk dapat mewujudkan keinginan itu. Dan untuk mengukir masa depan yang cerah .
Peran yang satu ini teramat sangat penting bagi kita. Dan inilah yang membedakan kita dengan komunitas yang lain. Peran ini menjadi symbol dan miniatur kesuksesan kita dalam menjaga keseimbangan dan memajukan diri kita. Jika memang kegalan akademik telah terjadi, maka segeralah bangkit. “nasi sudah jadi bubur” maka bagaimana sekarang kita membuat bubur itu menjadi “bubur ayam spesial”. Artinya jika sudah terlanjur gagal maka tetaplah bangkit serta mancari solusi alternatif untuk mengembangkan kemampuan diri meraih masa depan yang cerah di dunia dan akhirat.
3. Bagaimana peranan anda sebagai mahasiswa di masyarakat?
Salah satu peranan saya di masyarakat adalah dengan langsung terjun ke masyarakat dengan ikut bergabung ke dalam organisasi yaitu karang taruna, dari organisasi tersebut saya dapat menuangkan ide2 kreatif pada saat merayakan hari kemerdekaan Indonesia. Dan membantu warga sekitar apabila ada kerja bakti yang sering di adakan sebulan sekali.
Sumber :
http://hpmijordan.com/tulisan-ilmiyah/tazkiyatun-nafs/peran-pemuda-dan-mahasiswa-terhadap-masyarakat/
http://reval004.blogspot.co.id/2013/10/definisi-pemuda.html
Tugas 8 Ilmu Sosial Dasar
A. Ilustrasi gambar kehidupan sosial masyarakat di Indonesia
masyarakat perkotaan
masyarakat perdesaan
B. Dari Penjelasan dari gambar di atas menurut saya kehidupan sosial masyarakat Indonesia masih belum seimbang contoh nya antara masyarakat yang tinggal di kota dan di perdesaan, masyarakat di perkotaan mendapatkan kehidupan yang layak seperti dapat membeli barang-barang mewah atau pergi ke mall. Sedangkan masyarakat yang tinggal di pedesaan sebaliknya, dari tempat tinggal mereka saja tidak layak huni . Ini di karenakan pemerataan ekonomi di Indonesia masih belum merata dan kurang nya perhatian dari pemerintah.
C. Kehidupan sosial masyarakat yang ideal menurut saya adalah antara masayarakat perkotaan dan masyarakat pedesaan sama-sama mendapatkan kehidupan yang layak dari segi tempat tinggal,pembangunan,perekonomian dan pendidikan.
Sumber :
http://www.psychologymania.com/2013/07/pengertian-kehidupan-sosial.html
Langganan:
Postingan (Atom)